edu磨課師+ 從生命意義談人際關係 講師:林建隆 國立彰化師範大學物理學系教授 影音教學 中文發音 繁體中文版(DVD版)
內容說明:
【課程簡介】
開課學校/機構:國立彰化師範大學
課程發展年度:2017
課程類別:宗教哲學_人際關係
天下雜誌曾對高中生與大學生做調查，結果顯示37%的高中生與大學生缺乏自信，更有42%的學生不知道自己未來要做什麼?此結果顯示高中生、大學生或社會新鮮人的生命處於迷航狀態，沒有自己的生命目標，人云亦云，隨波逐流。
再者，因3C普及人際互動從實體見面隱藏到螢幕背後，加上臺灣生育率降低，兄弟姊妹之間的互動與磨合減少，導致新一代年輕人多以自我為中心，人際關係不佳，末學曾在生命教育課堂調查學生最想聽課的主題第一名與印象最深刻的主題皆是「和諧快樂的人際關係」，顯見人際關係是大家最重視，也是最困擾的問題。
不管是同儕之間、師生之間、親子之間、手足之間、同事之間、長官與部屬之間、夫妻之間都要面臨人際關係經營的課題，更有研究報告指出人際關係良好的人都有幸福美好的人生，活出生命的意義。
所以本門課「從生命意義談人際關係」的主題設計有別於仿間書籍直接傳授增進人際關係的訣竅，希望藉由幸福快樂學、建立人生典範與立志及和諧快樂人際關係，讓學生在生活中實踐生命教育，藉由自我成長提升生命的品質。
另外，本門課談及人際關係經營不以「傳授技巧」取勝，反以「心學」引導正確觀念建立，從培養「感恩心」作為人際關係經營的關鍵，因為知恩、念恩、報恩不僅可以營造幸福感，更是經營良好人際關係的不二法門。
【學習目標】
本課程希望透過淺顯易懂的人生道理及富有深意的影片引導學生探索自己的生命價值，也重新檢視自己的生活，因為有意義的生命總是需先思考〝何為生命的意義?〞。重新學習調整自己的心態，且進一步的設定自己的生命目標，尋找能夠校學的生命典範人士，拓展良好的人際關係，以適應未來變動不定的社會情境。因此，希望學生在上完這堂課後能夠具備以下特質：1. 學習培養感恩心，營造良好人際關係。2. 確立生命的意義，並設定生命目標與生命典範。3. 瞭解立志對成功人生的重要性並堅持理想。4. 建立以提升心靈為主的生命價值觀，對生命充滿希望和熱誠。
【授課教師】
林建隆
任職單位
國立彰化師範大學物理學系教授
簡述
【學歷】國立彰化師範大學科學教育所博士【簡述】與王朝興老師合作參與
103年9月師資培育之大學提供教師在職進修數位教材及遠距教學計畫，製作完成之課程經審核通過置於「教育部數位學習服務平台」，供全國在職教師線上進修，可獲研習時數。參與
105年度彰師大數位教材製作補助申請生命教育授課經驗三年半(連續七學期)
課程內容:
001_1-0-幸福快樂學-真正快樂的泉源.mp4
002_1-1趨樂避苦的本能.mp4
003_1-2苦樂的來源.mp4
004_1-3快樂之鑰.mp4
005_1-4快樂與大腦的關係.mp4
006_1-5從心靈與物質的角度看苦樂.mp4
007_1-6總結.mp4
008_2-0-建立人生典範與立志.mp4
009_2-1為何需要立志_立志的重要性_.mp4
010_2-2如何確立人生目標_找到生命的典範_.mp4
011_2-3立志後如何才能堅定_.mp4
012_2-4隨堂測驗.mp4
013_2-5總結.mp4
014_3-0-和諧快樂的人際關係.mp4
015_3-1良好人際關係.mp4
016_3-2人際問題的根源.mp4
017_3-3認識三種不同的人生觀.mp4
018_3-4為何要觀功念恩_.mp4
019_3-5如何觀功念恩.mp4
020_3-6觀功念恩原則.mp4
021_3-7從觀過念怨轉為觀功念恩.mp4
022_3-8觀功念恩練習.mp4
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